Didaktisches Drehbuch

Für die Entwicklung eines Bounds kann ein Didaktisches Drehbuch eine hilfreiche Grundlage sein. Es dient als Planungsinstrument und unterstützt Sie dabei, zunächst die Grundstruktur und den Aufbau Ihres Bounds zu klären, bevor Sie in die konkrete Ausarbeitung der Aufgaben einsteigen.

Das didaktische Drehbuch umfasst drei zentrale Bereiche: die Zielgruppe und Ziele des Bounds, die organisatorischen Rahmenbedingungen sowie die didaktisch-methodische Umsetzungsstruktur. Die drei übergeordneten Bereiche beeinflussen sich wechselseitig. Schrittweise entsteht daraus mit Leit- und Reflexionsfragen ein Konzept für den Bound.

Ziele und Zielgruppe:

• Für wen ist der Bound? (Alter, Interessen, Vorkenntnisse etc.)
• Welche Ziele verfolgt der Bound? (Lernziele, Kompetenzen aus Bildungs- und Lehrplänen etc.)

Umsetzungsstruktur:

• Welche Methoden und Medien sind sinnvoll?
• Wie kann der Rote Faden gestaltet werden?
• Wie kann eine Nachbereitung des Bounds sein?

Rahmenbedingungen:

• An welchem Ort und in welchem Zeitrahmen findet der Bound statt?
• Welches Personal ist für den Bound nötig?
• Welche Geräte und Materialien sind nötig?
• Kann der Bound zuhause oder in der Schule vorgeladen werden?

Für die Grobplanung eines Bounds kann die tabellarische Übersicht des didaktischen Drehbuchs (Arbeitsblatt zum Download) helfen. In unserem Didaktischen Handbuch erhalten Sie weitere Einblicke in die Planung eines Bounds mithilfe des Werkzeugs „didaktisches Drehbuch“.

Aufgabengestaltung mit der Aufgabentypologie

Ein wesentlicher Unterschied zwischen analogen und digitalen Lernaufgaben beziehungsweise Themenrallyes liegt darin, dass interaktive Aufgabenformate in der digitalen Welt sehr viel einfacher bereitgestellt und umgesetzt werden können. Ebenfalls sind eine Kontrolle auf Richtigkeit und eine Rückmeldung an die Spieler:innen ohne weiteren Personaleinsatz sofort möglich. Hier möchten wir Ihnen einen Einblick in unsere didaktische Aufgabentypologie geben, die zu jedem der drei BNE-Kompetenzbereiche „Erkennen“, „Bewerten“ und „Handeln“ jeweils verschiedene didaktische Aufgabentypen vorschlägt, die mit den in Actionbound technisch vorgegebenen Bound-Elementen des Bound-Creators (z. B. Quiz, Aufgabe, Umfrage etc.) umgesetzt werden können. In unserem Didaktischen Handbuch werden insgesamt 18 Aufgabentypen im Sinne eines modular aufgebauten Baukastens vorgestellt, der die Gestaltung eigener Bounds anregen soll und mit konkreten Aufgabenbeispielen aus unseren Bounds zur nachhaltigen Stadtentwicklung in Heilbronn und Ludwigsburg illustriert ist. Selbstverständlich sind viele weitere Aufgabentypen und -varianten denkbar.

Storytelling & Gamification

In einem motivierenden Bound spielen spielerische Elemente (Gamification) und Storytelling eine zentrale Rolle.

Damit Sie erste Ideen für den Einsatz von Gamification erhalten, finden Sie bei uns eine Übersicht mit Anregungen und Ideen zur Nutzung von Gamification. Viele spielerische Elemente lassen sich bereits mit den vorhandenen Bordmitteln von Actionbound unkompliziert umsetzen – zum Beispiel durch Punkte, Ranglisten oder eine sichtbare Fortschrittsanzeige.

Um die Identifikation der Spielenden mit dem Bound zu stärken, geben wir Ihnen außerdem Anregungen und Ideen zur Nutzung von Storytelling. Dazu stellen wir Ihnen beispielhafte Geschichten und passende Rahmenfiguren vor, die Sie direkt nutzen oder anpassen können.

Story-Bausteine

Bei der Entwicklung einer Rahmengeschichte mit passenden Figuren können unsere kopier- und editierbaren Story-Bausteine unterstützen. Sie bieten ein fertiges Grundgerüst mit Rahmengeschichte, Figuren und Hintergrundbildern. Dieses können Sie einfach an Ihr Thema anpassen und bei Bedarf erweitern. Die Begleitmaterialien zeigen Ihnen konkret, wie Sie die Bausteine in einen bestehenden Bound integrieren oder als Grundlage für einen neuen Bound nutzen können.

Rahmenfiguren

Für die Gestaltung eines Bounds ist die Einbindung von Rahmenfiguren zentral, um die Geschichte persönlich zu erzählen und den Spielenden die Identifikation mit einer Figur zu ermöglichen. Damit Sie nicht selbst aufwändige Erstellungen vornehmen müssen, bieten wir Ihnen hier verschiedene Figuren in unterschiedlichen Posen inklusive passenden Sprechblasen. Diese können Sie unter Berücksichtigung der „Richtlinien zur Anwendung“ kostenlos nutzen.

Switches

Für die Individualisierung und Differenzierung digitaler Lernaufgaben kann die Actionbound-Funktion „Switches“ helfen.

Switches können Sie sich wie Schalter vorstellen: Bestimmte Inhalte werden nur dann angezeigt, wenn festgelegte Bedingungen erfüllt sind. Andernfalls bleiben sie für die Lernenden unsichtbar. So lassen sich Lernwege flexibel gestalten. Lernende können zum Beispiel zwischen unterschiedlich schwierigen Aufgaben wählen oder Zusatzaufgaben werden erst freigeschaltet, wenn eine bestimmte Punktzahl erreicht wurde. Auf diese Weise entstehen verzweigte Lernpfade – auch innerhalb eines ansonsten linearen Bounds.

Um Sie beim Einsatz von Switches zu unterstützen, haben wir eine Übersicht mit Anregungen und Ideen zum Einsatz von Switches zusammengestellt. Diese zeigen konkrete Einsatzmöglichkeiten und können Ihnen als Inspiration dienen.

Switch-Bausteine

Beim Einsatz von Switches können unsere kopier- und editierbaren Switch-Bausteine unterstützen. Sie bieten ein fertiges Grundgerüst mit bereits aktivierten Switches zu verschiedenen Einsatzmöglichkeiten. Der Baustein kann kopiert und in einen neuen oder vorhandenen Bound integriert werden. Die Begleitmaterialien zeigen den Einsatz eines Switch-Bausteins Schritt für Schritt auf.