Bound-Gestaltung (Tools)

Didaktisches Drehbuch

Bei der Gestaltung einer digitalen Themen-Rallye sollte zu Beginn ein „didaktisches Drehbuch“ geschrieben werden, in dem Ziele, Rahmenbedingungen und Umsetzungsstruktur geklärt werden. Didaktische Drehbücher können als Werkzeuge aufgefasst werden, mit denen man entlang von Leitfragen zum eigenen digitalen Bound kommen kann (vgl. Lude et al. 2013, www.qualimobil.de). Die drei übergeordneten Bereiche „Ziele und Zielgruppe“, „Umsetzungsstruktur“ sowie „Rahmenbedingungen“ beeinflussen sich wechselseitig. Schrittweise entsteht daraus mit Leit- und Reflexionsfragen ein Konzept für den Bound. Ziele und Zielgruppe:

  • Für wen ist der Bound? (Alter, Interessen, Vorkenntnisse etc.)
  • Welche Ziele verfolgt der Bound? (Lernziele, Kompetenzen aus Bildungs- und Lehrplänen etc.)

Umsetzungsstruktur:

  • Methoden und Medien des Bounds?
  • Sozialformen der Teilnehmer*innen?
  • Roter Faden im Bound?
  • Nachbereitung des Bounds?

Rahmenbedingungen:

  • Ort und Zeit des Bounds?
  • Personalbedarf für den Bound?
  • Geräte und Materialien?
  • Können öffentliche WLAN-Netze genutzt werden?
  • Kann der Bound zuhause oder in der Schule vorgeladen werden?
  • Wirtschaftlichkeit des Bounds?

In unserem Didaktischen Handbuch erhalten Sie weitere Einblicke in die Planung eines Bounds mithilfe des Werkzeugs „didaktisches Drehbuch“.

Aufgabengestaltung mit der Aufgabentypologie

Ein wesentlicher Unterschied zwischen analogen und digitalen Stadt-Rallyes beziehungsweise Lehrpfaden liegt darin, dass interaktive Aufgabenformate in der digitalen Welt sehr viel einfacher bereitgestellt und umgesetzt werden können. Ebenfalls sind eine Kontrolle auf Richtigkeit und eine Rückmeldung an die Spieler*innen ohne weiteren Personaleinsatz sofort möglich. Hier möchten wir Ihnen einen Einblick in unsere didaktische Aufgabentypologie geben, die zu jedem der drei BNE-Kompetenzbereiche „Erkennen“, „Bewerten“ und „Handeln“ jeweils verschiedene didaktische Aufgabentypen vorschlägt, die mit den in Actionbound technisch vorgegebenen Bound-Elementen des Bound-Creators (z. B. Quiz, Aufgabe, Umfrage etc.) umgesetzt werden können. In unserem Didaktischen Handbuch werden insgesamt 18 Aufgabentypen im Sinne eines modular aufgebauten Baukastens vorgestellt, der die Gestaltung eigener Bounds anregen soll und mit konkreten Aufgabenbeispielen aus unseren Bounds zur nachhaltigen Stadtentwicklung in Heilbronn und Ludwigsburg illustriert ist. Selbstverständlich sind viele weitere Aufgabentypen und -varianten denkbar.

Kopierbare Bound-Bausteine

Um Ihnen bei der Gestaltung eigener Bounds unter die Arme zu greifen, liefern wir Ihnen verschiedene Bound-Bausteine. Diese können in den eigenen Account kopiert und anschließend adaptiert werden. Alternativ lassen sich die Bausteine auch in bestehende Bounds einbinden. Detailliertere Anweisungen finden Sie in den jeweiligen Anleitung zum Kopieren. Folgende Bound-Bausteine bieten wir Ihnen an:

  • Inhalts-Bausteine: Diese Bausteine zeigen beispielhaft die Umsetzung eines bestimmten Themas auf.
  • Story-Bausteine: Diese Bausteine beinhalten jeweils eine Geschichte, die für verschiedene Bounds genutzt werden kann und sich individuell anpassen lässt.
  • Switch-Bausteine: Diese Bausteine geben Einblicke in die vielfältige Nutzung der Actionbound-Funktion „Switches“.

Inhalts-Bausteine

Baustein „Bahnhof“

Dieser Inhalts-Baustein kann eingesetzt werden, wenn das Thema „Verkehr in der Stadt“ am Raumbeispiel Bahnhof entdeckt werden soll. Dabei werden Verkehrsströme sowie Pendler*innenströme behandelt und der Bahnhof als „Mobilitätsdrehscheibe“ mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln dargelegt. Die Schüler*innen entdecken zudem die Nutzbarkeit und Barrierefreiheit des Bahnhofs für verschiedene Rollen und entwickeln abschließend Änderungsvorschläge an die Stadtverwaltung. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Umgestaltung eines Parkplatzes“

Dieser Inhalts-Baustein kann eingesetzt werden, wenn die Umgestaltung eines städtischen Parkplatzes von verschiedenen Perspektiven kennengelernt und diskutiert werden soll. In dem Bound lernen die Schüler*innen verschiedene Sichtweisen auf die Umgestaltung eines Parkplatzes kennen und werden am Ende mit ihren eigenen Ideen kreativ. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Verkehrskreuzung“

Dieser Inhalts-Baustein kann eingesetzt werden, wenn die Spielenden die Problematisierung des motorisierten Individualverkehrs in der Stadt erkennen sollen. Dabei erhalten die Lernenden einen Überblick über Problemfelder (Lärm, Emissionen, Flächenverbrauch) und führen eigenständig eine Verkehrszählung von verschiedenen Verkehrsmitteln durch. Darüber hinaus nehmen die Spielenden eine Bewertung des Platzes vor und entwickeln erste Umgestaltungsmaßnahmen. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Weltladen“

Dieser Inhalts-Baustein kann eingesetzt werden, wenn die Probleme des konventionellen Handels und die Vorteile des Fairen Handels interaktiv entdeckt werden sollen. Dabei lernen die Spielenden faire Produkte kennen und erfahren mehr über den fairen Handel. Ein Besuch im Weltladen kann mit diesem Baustein ebenfalls integriert werden. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Biodiversität und Ökosystemleistungen“

Dieser Inhalts-Baustein kann eingesetzt werden, wenn die Bereiche der Biodiversität und die Ökosystemleistungen der Natur thematisiert werden sollen. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Story-Bausteine

Baustein „Begleitung“

Dieser Storytelling-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie Ihre themenspezifischen Bound-Inhalte durch eine passende Geschichte in Form einer Begleitung durch eine spezifische Figur untermauern möchten. Entscheidend ist, dass es sich bei der hier gewählten Idee um eine Begleitung durch eine Freundin handelt. Selbstverständlich kann eine solche Begleitung durch kleine Änderungen auch an andere Settings angepasst werden. So könnte die begleitende Figur auch ein Tier, eine Wissenschaftlerin bzw. ein Wissenschaftler oder ein Experte bzw. eine Expertin in einem bestimmten Themenbereich sein. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Kriminalfall“

Dieser Gamification/Storytelling-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie Ihre themenspezifischen Bound-Inhalte durch eine begleitende, motivierende Geschichte in Form eines Kriminalfalls untermauern möchten. Entscheidend ist, dass die hier gewählte Idee, durch die Eingabe eines Codes den endgültigen Befall eines Virus zu stoppen, durch kleine Änderungen auch an andere Settings angepasst werden kann. So könnte das Ziel des Bounds auch das Öffnen einer verschlossenen Truhe/das Knacken eines Tresors/das Öffnen einer verschlossenen Türe/das Entsperren eines Handys durch die Eingabe einer Zahlenfolge sein. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Zeitreise“

Dieser Storytelling-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie Ihre themenspezifischen Bound-Inhalte durch eine passende, begleitende Geschichte in Form einer Zeitreise untermauern möchten. Entscheidend ist, dass es sich bei der hier gewählten Idee um eine Zeitreise von der Zukunft in unsere Gegenwart handelt. Dies eignet sich besonders gut, wenn mithilfe des Bounds Erkenntnisse über aktuelle Probleme gewonnen und Änderungsmöglichkeiten generiert werden sollen. Selbstverständlich kann die Zeitreise durch kleine Änderungen auch an andere Settings angepasst werden. So könnte auch eine Reise in die Vergangenheit (z.B. Römerzeit, Urzeit, …) verfolgt und das Gewinnen spezifischer Erkenntnisse so angestrebt werden. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren, Rahmengeschichte)

Baustein „Fotowettbewerb“

Dieser Storytelling-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie Ihre themenspezifischen Bound-Inhalte mit einem integrierten Fotowettbewerb kombinieren möchten. Dies eignet sich besonders gut, wenn mithilfe des Bounds Themen rund um die Natur angesprochen werden sollen. Selbstverständlich kann eine solcher Fotowettbewerb durch kleine Änderungen an diverse Settings angepasst werden. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Switch-Bausteine

Baustein „Eingeschränkte Öffnungszeiten“

Dieser Switch-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie auf zeitlich begrenzte Untersuchungsgegenstände (z.B. Ort mit eingeschränkten Öffnungszeiten) reagieren möchten. Dafür können Sie das Abspielen der Inhalte/Aufgaben von der Zeit (Wochentag, Uhrzeit) abhängig machen. Setzen Sie diesen Baustein allerdings nur bei konkreten, einfachen Öffnungszeiten (z.B. Mo-Sa, 9:30-20:00 Uhr) ein. Bei komplexeren Öffnungszeiten (z.B. unterschiedliche Öffnungszeiten jeden Tag, Mittagspause dazwischen) sollten Sie auf die Funktion ‚Umfrage‘ zurückgreifen und das Abspielen der Inhalte von der Antwort der Spielenden (z.B. „Ja, das Museum hat geöffnet“) abhängig machen. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Baustein „Entscheidungspfade“

Dieser Switch-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie auf verschiedene Entscheidungen der Spielenden reagieren möchten: Die Spielenden können im Rahmen einer Umfrage eine Entscheidung treffen. Entsprechend der Entscheidung werden verschiedene Gegenargumente eingebracht und so dazu angeregt, weiterführend zu argumentieren und auf Gegenargumente einzugehen. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Baustein „Rollenspiel“

Dieser Switch-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie den Spielenden eine Auswahl an Rollen/Perspektiven bieten möchten: Die Spielenden können in einer Umfrage auswählen, welche Figur sie begleiten/in welchen Charakter sie sich hineinversetzen möchten. Auf die jeweiligen Antworten findet eine entsprechende Reaktion statt. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Baustein „Zusatzaufgaben“

Dieser Switch-Baustein kann gut eingesetzt werden, wenn Sie auf eine bestimmte Punktzahl oder eine bestimmte Spielzeit der Spielenden reagieren möchten: Dafür können Sie das Abspielen zusätzlicher Inhalte/Aufgaben vom Erreichen einer bestimmten Punktzahl oder dem Lösen der vorherigen Aufgaben in einer bestimmten Zeit abhängig machen. Zum Begleitmaterial (Anleitung zum Kopieren)

Rahmenfiguren

Für die Gestaltung eines Bounds ist die Einbindung von Rahmenfiguren zentral, um die Geschichte persönlich zu erzählen und den Spielenden die Identifikation mit einer Figur zu ermöglichen. Damit Sie nicht selbst aufwändige Erstellungen vornehmen müssen, bieten wir Ihnen hier verschiedene Figuren in unterschiedlichen Posen inklusive passenden Sprechblasen. Diese können Sie unter Berücksichtigung der „Richtlinien zur Anwendung“ kostenlos nutzen.